zondag 13 december 2020

De vrijheid die thuisonderwijs geeft


Voor het eerst ervaar ik wat een vrijheid het kan bieden om thuisonderwijs te geven. Zo’n 5 jaar geleden kwamen we hier in Schoonhoven met het plan thuisonderwijs te geven. Na een paar maanden werd het te veel. Ik verwachtte te veel van mezelf en nam weinig gebruik van de mogelijkheden om thuis het onderwijs anders te doen dan school. Thuis is geen school.

Voor het gemak noemen we het wel eens: ‘We hebben vandaag school’. Dan weten we dat we de boeken gaan gebruiken. Toch houdt het onderwijs thuis zo veel meer in dan het leren uit de boeken en de lesjes. Zo hadden we een dinsdag uitgekozen om op stap te gaan. Voor de afwisseling gingen we een excursie houden naar de Maaslandkering. Ik was er zelf misschien helemaal in het begin een keer geweest, maar wist er weinig van. Nu gingen we na de koffie rond 9 uur weg, want ik had om 10 uur gereserveerd voor in het keringhuis. De andere 3 jongens waren toen al naar school.
We hadden een fijne rit naar Hoek van Holland, waar we vlak naast de Stenaline moesten wezen. Alleen voor de rit was het al de moeite waard, wat wordt er een hoop afgepraat over vele onderwerpen. We kwamen wat later aan en er stond een flinke wind zo langs het water. 



Op de parkeerplaats was het zo goed als leeg en eenmaal binnen bleken we inderdaad de enige bezoekers. We mochten het zeggen als we het filmpje in de filmzaal wilde bekijken. Eerst gingen we maar eens rondkijken. We vonden het allemaal erg interessant uitgelegd en zeer interactief. Er is zo veel na gemaakt en zo veel te doen dat ze zich niet hebben verveeld, ook al zijn de jongens niet erg gewend aan musea. De jongens waren echt ge├»nteresseerd in hoe het allemaal werkte en we keken ruim een uur rond, waarna we het filmpje bekeken. 




Rond 12 uur gingen we nog even de heuvel op om het uitzicht te bekijken en daarna waren we aardig koud geworden. We besloten de broodjes in de auto op te eten om weer warm te worden.



 Het gaf mij ook weer nieuwe moed om door te gaan. Ik vind het fijn om een duidelijk ritme aan te houden voor het onderwijs, maar de ruimte voor bijzondere leesmomenten en uitstapjes wil ik graag gebruiken om  op een andere manier te leren. Alle leeftijden zouden daarin mee kunnen doen. 

Net als het leren koken. David helpt in principe op donderdag om te koken. Ik denk dat het zelfs op eigen verzoek was. Hij leert er veel van en het maakt het vak verzorging heel praktisch. Ik weet nog dat ik het op school een beetje apart vond om daar macaroni met saus klaar te maken. Thuis maak je dat voor het hele gezin en het onderwijs gaat gewoon door in de dagelijkse bezigheden. Elke dag biedt zijn unieke leesmomenten voor jong en oud.